Сайт учителя истории Игнатенко А.В.

Награждение

leksa-ign — Sat, 09 Dec 2023 15:38:38 GMT

Конкурс Учительгода Кубани - 2023

leksa-ign — Sat, 09 Dec 2023 15:36:16 GMT

https://bloknot-novorossiysk.ru/news/uchitel-kubanovedeniya-iz-novorossiyska-stala-luch-1678276?sphrase_id=7841190

Новости

leksa-ign — Thu, 16 Nov 2023 17:54:00 GMT

В новом учебнике по обществознанию отдельное внимание будет уделено

28 сентября 2023

Минпросвещения России ведет разработку нового учебника по обществознанию, часть которого будет посвящена финансовой грамотности. В новые учебники по обществознанию также добавлен курс по изучению института семьи. Об этом сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, выступая на сессии «От финансовой грамотности к финансовой культуре – Стратегия 2030» Московского финансового форума.

Законопроект об использовании смартфонов в школе

МОСКВА, 27 окт - РИА Новости. Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов, комментируя законопроект, который будет регулировать использование школьниками телефонов на уроках заявил, что речь не идет о запретах, ученики будут на связи с родителями, но на самих уроках использовать гаджеты можно только с разрешения учителя.

Ранее председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова сообщила РИА Новости, что в Госдуму внесут законопроект, разрешающий пользоваться телефонами в школах только в образовательных целях и ситуациях, касающихся жизни и здоровья детей.

"Так же, как и мои коллеги, подчеркну, что речь не идет ни о каких запретах. Ученик будет всегда на связи с родителями, но в образовательном процессе мобильные устройства должны использоваться исключительно с разрешения учителя. А в случае возникновения спорных или конфликтных ситуаций в школе большую роль в их решении планируется отвести директору", - сказал Кравцов.

МОСКВА, 24 окт - РИА Новости. Патриарх Московский и всея Руси Кирилл поддерживает ограничения на использование учениками смартфонов в школе, по его мнению, привязанность к гаджетам уже "приобретает масштабы национального бедствия".

"Особое беспокойство вызывает привязанность современной молодежи к разным электронным устройствам. Зависимость от смартфонов, планшетов, компьютеров приобретает масштабы национального бедствия. <...> Беда в том, что эта пагубная привычка завладела не только взрослыми, но и детьми, которые нередко умеют пользоваться смартфонами раньше, чем начинают связанно говорить, а тем более читать. Знаю, что в некоторых школах, особенно в начальных классах, вводится ограничение на использование смартфонов во время уроков, что, несомненно, правильно. Но надо понимать, что далеко не всегда это нужно делать в форме запрета", - сказал патриарх на встрече со студентами Московского педагогического государственного университе

Немного о себе

leksa-ign — Tue, 15 Nov 2022 18:04:24 GMT

Я рада Вас приветствовать на своем сайте!

О себе
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаёшь.
(В.О. Ключевский)
Человеку трудно быть объективным в оценке себя, когда ты считаешь себя ответственным и справедливым. Тем более, когда ты Учитель…
Ещё в школе определилась с будущей профессией. Перед глазами были прекрасные примеры служению «высокому, разумному, вечному» - воспитанию и образованию детей – мои УЧИТЕЛЯ. И тогда я понимала, какой это тяжёлый и ответственный труд; ведь дети все такие разные, а к каждому нужно найти свой подход.
«А есть ли у меня способности для будущей профессии?» - задавала себе вопрос, будучи ученицей. Но 2 года успешного руководства комсомольской организацией школы убедило меня, что я смогу «вести за собой», «учить», «организовывать» детей. А вот с выбором специальности пришлось помучиться: география, математика, история… Именно эти предметы вели в моей школе неординарные и творческие учителя: Грищенко Н.А., Естремская Л.И., Бурда Н.И. Но сделав простой вывод: «С историей не соскучишься!», я подала документы на исторический факультет Ростовского – на - Дону педагогического института.
5 лет учёбы в РГПИ пролетели как один миг – настолько увлекательно, интересно было учиться: археологическая практика, работа в пионерских лагерях, спортивные секции, жизнь в студенческом общежитии.
С 1991 г. начались мои трудовые будни. По направлению попала в далёкую глубинку Ростовской области, в 80 км. от районного центра. И здесь на моём жизненном пути встретились замечательные люди, УЧИТЕЛЯ с большой буквы, два «Заслуженных учителя РФ»: Ильченко А.И. и Ильченко Н.Ф. Трудно передать словами всю благодарность за их чуткое руководство, заботу и наставничество для меня, начинающего учителя. Много из их бесценного опыта я использую и в своей нынешней работе.
В 1995г. переехала в Новороссийск и поступила на работу в МТЛ. И тогда и сейчас считаю, что это одно из самых лучших ОУ города: здесь замечательные учителя, грамотное руководство, хорошие сложившиеся традиции. Очень горда тем, что в этом и моя заслуга.
25 лет трудового стажа, многочисленные грамоты мои и моих учеников, благодарности от руководства говорят мне о том, что я выбрала «свою» профессию, которая меня радует («Если заниматься любимым делом, то работать не придется ни одного дня»), дарит мне импульс к активной творческой жизни («Уча других – мы учимся сами» - Сенека). УЧИТЕЛЬ – моя РАБОТА, моё ПРИЗВАНИЕ, мой – ВТОРОЙ ДОМ. И я стараюсь в нём растить людей образованных и воспитанных.

Мой взгляд на жизнь

Активная жизненная позиция: «Жизнь может быть настолько хороша, насколько вы ей позволите».

Книги, которые сформировали мою жизнь
«Два капитана» В.Каверин, «Вечный зов» и «Тени исчезают в полдень» А.Иванова, «Гордость и предубеждение» Д. Остин.

Очень надеюсь, что материал будет полезен для моих коллег!

Новое в преподавании истории

leksa-ign — Tue, 15 Nov 2022 17:26:15 GMT

НОВОСТИ

Президент России Владимир Путин поручил разработать единый подход к преподаванию в школах истории родного края.

Как сообщается на сайте Кремля, Минпросвещения России совместно с властями регионов должно разработать единый подход к преподаванию в школах страны истории родного края.

Сотрудники Минпросвещения будут трудиться вместе с Российским историческим обществом и Российским военно-историческим обществом. Единая программа будет создана для начального общего, основного общего и среднего общего образования. Доклад по этому вопросу Президент ждет к 1 декабря.

Ранее с предложением разработать общий подход к преподаванию региональной и отечественной истории для субъектов России выступил председатель Российского исторического общества, директор Службы внешней разведки РФ Сергей Нарышкин. По его словам, знание истории родного края рождает в молодом человеке «живое чувство малой родины, которое играет принципиальную роль при формировании общероссийской идентичности».

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало о том, что в российских школах может появиться единый учебник по всеобщей истории и истории России. В настоящее время проходят переговоры с авторами учебных пособий, чтобы выработать консолидированную позицию для создания нового учебника по истории. В нем объединят «Всеобщую историю» и «Историю России». По мнению министра просвещения России Сергея Кравцова, важен переход к единому предмету «История» – в его рамках предстоит преподавать в том числе тот материал, который сегодня присутствует и во всеобщей, и в отечественной истории.

Преподавание истории в школе: важные изменения в 2022/2023 учебном году

Новый учебный год во всех российских школах начался с нововведений. Теперь перед занятиями в школах будут исполнять гимн и поднимать государственный флаг, а в начале недели будет проходить урок «Разговор о важном». Важные изменения произошли и в учебном процессе. Так, теперь историческое просвещение школьников введено с первого класса: историческая составляющая будет и в уроках русского языка, окружающего мира, основах религиозных культур и светской этики. Также будут проводиться киноуроки на исторические темы. С данными инициативами выступили Министерство просвещения и Российское историческое общество.

«Историческое образование в школе – связующая нить, передающая социальный опыт из поколения в поколение, ключевой инструмент формирования гражданской идентичности. Знание прошлого помогает обеспечивать диалог культур и цивилизаций, поддерживать атмосферу доверия в межгосударственных отношениях», – отметил председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.

Добавим, что в старших классах в скором времени может появиться и дополнительный курс истории, где детям расскажут о значимых событиях в жизни страны и их влиянии на становление российского государства.

Приказ Минпросвещения закрепляет определение термина «домашнее задание» и рекомендует педагогам, какой объем работы можно давать на дом.

Минпросвещения России закрепило понятие «домашнее задание». Под ним подразумевается самостоятельная подготовка ученика к урокам во внеучебное время, следует из приказа министерства, опубликованного на официальном интернет-портале правовой информации.

Отмечается, что подготовка «домашнего задания» осуществляется учеником дома или в иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде. И предусматривают выполнение обучающимися письменных и устных, практических, творческих, проектных, исследовательских работ.

В том числе в документе есть рекомендации для учителей по тому, какой объем домашних заданий можно давать ученикам. Отмечается, что объем домашних заданий педагог определяет в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и правилами, гигиеническими нормативами с учетом возрастных, психофизических особенностей, способностей и интересов обучающихся.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало о том, что выставлять оценки за поведение педагог не имеет права по закону. В Министерстве образования Московской области напомнили о том, что педагог не в праве поставить школьнику оценку за поведение. Такая педагогическая практика незаконна, а оценки в школьный дневник выставляются исключительно за знания.

Однако, у педагога есть и другие способы донести до ученика, что его поведение неприемлемо. Если ребенок нарушает дисциплину, учитель может сделать ему замечание. А в том случае, если школьник систематически не желает выполнять требования, учитель может пригласить его родителей в образовательное учреждение или обсудить ситуацию на школьном совете по профилактике правонарушений.

В российских школах могут появиться уроки игры на народных инструментах

Как сообщается на сайте департамента информационной политики Свердловской области, участники II Уральского форума национальных оркестров России предложили ввести в общеобразовательных школах уроки игры на народных инструментах.

По мнению инициаторов идеи, это поможет привить школьникам любовь к русской народной музыке. Предложение было внесено в резолюцию участников форума. Далее документ будет направлен в адрес Министерства культуры РФ, Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ, Министерства культуры Свердловской области, Союза концертных организаций России и Союза композиторов.

Кроме вышеупомянутой идеи, участники форума также обсудили вопросы детского образования в области русской народной инструментальной музыки. В частности, речь шла о том, чтобы сделать обязательными посещения концертов народных исполнителей в детских школах искусств.

II Уральский форум национальных оркестров России собрал в Екатеринбурге около 200 исполнителей из разных регионов. Мероприятие стартовало 3 ноября на базе Уральского центра народного искусства имени Е.П. Родыгина. Участниками дискуссии и ведущими мастер-классов стали видные деятели искусств и культуры из Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Екатеринбурга, Челябинска, Краснодара и Красноярска – руководители концертных организаций и национальных оркестров, директора и преподаватели детских школ искусств.

Ранее сетевое издание «Учительская газета» рассказывало о том, что Президент России Владимир Путин подписал указ о том, что 2022 год был объявлен годом культурного наследия народов России. Это было сделано для того, чтобы популяризировать народное искусство и сохранить традиции разных народов России.

ФИПИ опубликовал демоверсии вариантов заданий ЕГЭ и ОГЭ на 2023 год

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демоверсии, спецификации и кодификаторы контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ на 2023 год.

По каждому предмету ЕГЭ представлены: демонстрационные варианты, кодификаторы проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена, спецификации КИМ для проведения единого государственного экзамена. По математике отдельно представлены материалы по базовому и профильному уровню. По русскому языку еще добавлены словарик паронимов и орфоэпический словник.

По географии есть уточнения, что в заданиях КИМ представлены карты территории Российской Федерации в границах на 1 января 2022 года. По английскому, французскому, немецкому, испанскому и китайскому языкам есть демоверсии вариантов письменной и устной частей, а также аудиофайлы.

По ОГЭ также представлены все предметы, в том числе и итоговое собеседование по русскому языку.

Также на сайте опубликованы изменения в КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2023 года с учетом результатов экзаменов 2022 года и проведенного общественно-профессионального обсуждения. Отмечается, что все изменения, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей.

Напомним, что в августе ФИПИ опубликовал проекты документов по планируемым изменениям в КИМ ЕГЭ 2023 года. По словам руководителя методической разработки образовательных программ компании MAXIMUM Education Артема Мушты, изменения в заданиях ЕГЭ 2023 года коснутся почти всех предметов кроме географии. Он пояснил, что изменения появляются, потому что специалисты ФИПИ «подчищают» те вещи, которые получились менее удачно или были недостаточно конкретизированы». То есть перерабатывают не очень удачные задания, усиливают – более удачные.

Подготовка к ЕГЭ уже идет всем ходом. Так, Рособрнадзор запустил онлайн-консультации по подготовке к Единому госэкзамену «На все 100!», на которые приглашает разработчиков из ФИПИ.

Интересная информация!

leksa-ign — Mon, 02 Jan 2017 18:26:00 GMT

НОВОСТИ
Обязательный ЕГЭ по истории могут ввести в ряде регионов в 2022 году
Обязательный единый госэкзамен по отечественной истории может быть введен в нескольких пилотных регионах РФ в 2022 году, заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева. "Думаю, что в 2022 году мы сможем уже говорить о "пилотах" по истории", - сказала Васильева в ходе совещания Ассоциации учителей истории и обществознания по вопросам российского гуманитарного образования. Министр пояснила журналистам, что речь идёт о введении обязательного ЕГЭ по истории в нескольких регионах по аналогии с планируемым запуском "пилотов" по иностранному языку в нескольких регионах. "Также, как мы говорим о том, что в 2020 году будут пилотные регионы по языку. Нужно посмотреть, ч
Читать далее: https://4ege.ru/ege-gia/58647-obyazatelnyy-ege-po-istorii-mogut-vvesti-v-ryade-regionov-v-2022-godu.html

Рособрнадзор прорабатывает вопрос сдачи ЕГЭ в режиме онлайн
Рособрнадзор рассматривает возможность перевода сдачи Единого государственного экзамена в онлайн-формат. Об этом сообщил глава ведомства Сергей Кравцов на Всероссийской встрече с родителями. «Мы прорабатываем вопрос сдачи онлайн Единого государственного экзамена. Это очень непростой вопрос», — сказал Кравцова. По его словам, это потребует технической и технологической подготовки. Руководитель Рособрнадзора подчеркнул, что надо быть на 100% уверенными, что не будет никаких сбоев, а оценку всех результатов проведут корректно. Он также усомнился, что ЕГЭ начнут сдавать в режиме онлайн до 2022 года.
Читать далее: https://4ege.ru/ege-gia/58617-rosobrnadzor-prorabatyvaet-vopros-sdachi-ege-v-rezhime-onlayn.html
Варианты ЕГЭ и ОГЭ планируют сделать индивидуальными
Варианты заданий ЕГЭ и ОГЭ планируют сделать индивидуальными. Такая задача сформулирована в докладе правительства Федеральному собранию о политике в сфере образования, пишет «Известия». В числе основных задач, направленных на совершенствование и развитие общего образования, в докладе зафиксирован тезис о переводе ЕГЭ и ОГЭ в компьютерную форму. Это позволит автоматически генерировать индивидуальные варианты контрольно-измерительных материалов.
Утверждается, что новые правила смогут решить проблему списывания и уменьшат число критиков единого экзамена. При этом специалисты считают, что схожие технологии можно будет использовать при проведении школьных олимпиад.
Читать далее: https://4ege.ru/ege-gia/58080-varianty-ege-i-oge-planiruyut-sdelat-individualnymi.html

Цитаты

leksa-ign — Fri, 30 Dec 2016 14:59:12 GMT

Высказывания и афоризмы об истории

История — это философия в примерах.

Фукидид

История — свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины.

Цицерон

История не должна переступать пределов истины, и для честных поступков достаточно одной истины.

Плиний Младший

История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего.

Сервантес

Величайшее недоразумение — это вдаваться в мораль, когда дело касается исторических фактов.

Дидро Д.

История пишется для установления строгой истины.

Плиний Младший

История — учительница жизни.

Цицерон

Превосходные умы суть истинные герои истории.

Карамзин Н. М.

Кто знает, что первый закон истории — бояться какой бы то ни было лжи, а затем не бояться какой бы то ни было правды?

Цицерон

Трудным представляется писать историю.

Саллюстий

Вся наша история — продукт природы того необъятного края, который достался нам в удел. Это она рассеяла нас во всех направлениях и разбросала в пространстве с первых дней нашего существования.

Чаадаев П. Я.

Не знать истории — значит всегда быть ребенком.

Цицерон

Хорошо написанные исторические романы стоят больше курсов истории.

Бальзак О.

Человек не выявляет себя в истории: он пробивается сквозь нее.

Тагор Р.

Ты хочешь быть автором: читай историю несчастий рода человеческого — и если сердце твое не обольется кровью, то оставь перо, или оно изобразит нам хладную мрачность души твоей.

Карамзин Н. М.
Источник: